IMÁGENES EN LÁMINAS
Es una recopilación de imágenes agrupadas o clasificadas de diferentes formas:
- De palabras de sonidos sencillos de 2, 3 o 4 sílabas: mesa, pelota, mariposa. Con sonidos inversos: pasta, circo, pulpo, miel, termo, lápiz, indio, arpa y compuestos: tigre plato, cangrejo.
- Para palabras compuestas ejemplo sacapuntas, paraguas, salvavidas.
- Para buscar y escribir los sinónimos de las palabras: cerdo-cochino-puerco. lentes-anteojos, culebra-serpiente.
- para buscar y escribir el antónimos de las palabras: hombre-mujer, flaco-gordo, grande pequeño.
- Para familia de palabras: a partir de la imagen presentada escriben el nombre y luego las derivadas de ellas. mesa-mesita-mesota, mesero- mesón.
- para la orientación de letras en especial b y d: dado, dedo, bebida, nido.
- El uso de la m antes de p, b y n: compas, lámpara, cambur, tambor, trompo.
- para agrupar cosas: animales, objetos, cosméticos, juguetes, oficios y o profesiones.
- para enseñar y reforzar la lectura y escritura de palabras largas: astronauta, computadora y cortas como sal mar nena ala, pie.
- para estimular el vocabulario en casos donde el estudiante no puede pronunciar alguna letra en específico.
- para recortar, escribir y colorear pegándola en el cuaderno en forma individual.
Como hacerla
- Debes tener un propósito, para que las vas a usar.
- Recopilar y clasificar las imágenes por categorías.
- Selecciona el tamaño adecuado.
- Por internet baja e imprime las imágenes seleccionadas pueden ser a color o blanco y negro.
- Se puede hacer de materiales de reciclaje, revistas, periódicos o dibujados.
TE OFRECE VARIOS BENEFICIOS
Es una forma de hacer dictado o texto dirigido.
Es muy práctica para el docente ya que no tendrá que repetir las palabras una y otra vez hasta que el niño o niña las copie.
Evitará enfermar de la garganta.
Cada niño o niña irán a su propio ritmo.
Se ayudarán unos con otros.
Aprenderán palabras nuevas.
Mejorarán la pronunciación.
Conocerán cosas que no habían visto antes tales como animales, objetos, oficios y profesiones de la comunidad.
Participaran por iniciativa propia.
Cuando la lámina está hecha con las imágenes pequeñas. Se mantendrán activos porque la lámina es para todos y la dinámica es levantarse ver y si es necesario preguntar ¿qué es? e ir a copiar cada palabra
Asumirán retos entre alguno a ver quien escribe más palabras o quien termina primero.
Se puede usar también para escribir oraciones, familia de palabras, dibujar y colorear también hacer descripciones según la imagen presentada, inventar cuentos y puedes observar en ellas la coherencia, uso de los signos de puntuación, separación correcta de las palabras de separación de sílabas y clasificación.
Zulay Giménez La Escuelita Pequeña
La Escuelita Pequeña 